Oposiciones 2024 de Educación en Aragón: 670 plazas para maestros, profesores de ESO, FP, Música y Artes

Actualizado a 07/02/2024. Publicadas las convocatorias en el BOA.

El Gobierno de Aragón ha anunciado un total de 670 plazas pendientes de convocar en 2024 para educación en la comunidad, siendo tanto de reposición como de estabilización.

La distribución es la siguiente:

• Maestros/as (reposición): 530 plazas
• Profesorado ESO (reposición): 29 plazas
• Profesorado de la ESO, FP, Música y Artes Escénicas, y Arte y Diseño (estabilización): 111 plazas

¿Qué plazas se han anunciado para 2024 para maestros en Aragón?

Las convocatoria de las plazas anunciadas para este proceso de reposición ya se han publicado mediante la Orden ECU/117/2024, de 30 de enero en el BOA (clic AQUÍ):

• Educación Infantil: 85 plazas
• Lengua Extranjera - Inglés: 90 plazas
• Lengua Extranjera - Francés: 30 plazas
• Educación Física: 75 plazas
• Música: 30 plazas
• Pedagogía Terapéutica: 80 plazas
• Audición y Lenguaje: 60 plazas
• Educación Primaria: 80 plazas

¿Qué plazas se han anunciado para 2024 para profesores de la ESO en Aragón?

La convocatoria de las plazas anunciadas para este proceso de reposición para profesores/as de la ESO en Aragón ya ha sido publicada mediante la Orden ECU/118/2024, de 30 de enero en el BOA (clic AQUÍ):

• Sistemas Electrotécnicos y Automáticos: 13 plazas
• Equipos Electrónicos: 16 plazas

¿Qué plazas se han anunciado para 2024 para profesores de ESO, FP, Música y Artes Escénicas, y Arte y Diseño en Aragón?

La convocatoria de las plazas anunciadas para este proceso de estabilización mediante concurso-oposición ya ha sido publicada mediante la Orden ECD/1900/2022, de 20 de diciembre, el BOA (clic AQUÍ):

• Matemáticas: 23 plazas
• Inglés: 12 plazas
• Análisis y Química Industrial: 2 plazas
• Construcciones Civiles y Edificación: 4 plazas
• Organización y Gestión Comercial: 8 plazas
• Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica: 7 plazas
• Instalaciones Electrotécnicas: 9 plazas
• Operaciones y Equipos Elaboración Productos Alimentarios: 4 plazas
• Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico: 6 plazas
• Sistemas y Aplicaciones Informáticas: 16 plazas
• Piano: 5 plazas
• Dibujo Artístico y Color: 2 plazas
• Volumen: 2 plazas
• Peluquería: 4 plazas
• Servicios de Restauración: 7 plazas

¿Cuál es el baremo para el proceso de ESTABILIZACIÓN 2024 para profesores de ESO, FP, Música y Artes Escénicas, y Arte y Diseño en Aragón?

La puntuación de quienes participen en este procedimiento de estabilización será la resultante de aplicar el baremo publicado en la Orden ECD/276/2016, de 4 de abril (clic AQUÍ), por la que se establece el baremo de las listas de espera para la provisión de puestos de trabajo en régimen de interinidad de los cuerpos docentes no universitarios y las Órdenes ECD/621/2018, de 3 de abril, Orden ECD/1083/2018, de 1 de junio, y Orden 1370/2022, de 287 de septiembre, por las que se modifica el anexo de la Orden ECD/276/2016, de 4 de abril.

A modo resumen, se puntuará:

• Experiencia docente previa: máximo 7 puntos
• Formación académica: máximo 2 puntos
• Otros méritos: máximo 1 punto

¿Qué cursos puntúan en el proceso de ESTABILIZACIÓN 2024 para profesores de ESO, FP, Música y Artes Escénicas, y Arte y Diseño en Aragón?

Se podrá obtener hasta un máximo de 1 punto en el apartado de formación permanente y perfeccionamiento con cursos superados relacionados con:

• La especialidad a la que se opta
• La organización escolar
• Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación
• La didáctica
• La psicopedagogía
• La sociología de la educación

Deberán estar convocado por administraciones públicas con plenas competencias educativas o por universidades, o actividades incluidas en el plan de formación permanente organizados por entidades colaboradoras con las administraciones educativas, o actividades reconocidas por la administración educativa correspondiente. 

La baremación es la siguiente:

• Cursos no inferiores a 3 créditos: 0,200 puntos
• Cursos no inferiores a 10 créditos: 0,500 puntos

A efectos de este subapartado, se podrán acumular los cursos no inferiores a 2 créditos que cumplan los requisitos que se especifican en este subapartado.

Además, exclusivamente para la especialidad de música, se valorarán en los mismos términos los cursos organizados por los conservatorios de música.

¿Cuál es el baremo para el proceso de REPOSICIÓN 2024 para el cuerpo de MAESTROS y profesores de SECUNDARIA?

La puntuación de quienes participen en este procedimiento de reposición será la resultante de aplicar el baremo publicado en la Orden ECD/276/2016, de 4 de abril (clic AQUÍ), por la que se establece el baremo de las listas de espera para la provisión de puestos de trabajo en régimen de interinidad de los cuerpos docentes no universitarios y las Órdenes ECD/621/2018, de 3 de abril, Orden ECD/1083/2018, de 1 de junio, y Orden 1370/2022, de 287 de septiembre, por las que se modifica el anexo de la Orden ECD/276/2016, de 4 de abril.

A modo resumen, se puntuará:

• Experiencia docente previa: máximo 5 puntos
• Formación académica: máximo 5 puntos
• Otros méritos: máximo 2 puntos

¿Qué cursos puntúan en el proceso de REPOSICIÓN 2024 para el cuerpo de MAESTROS y profesores de SECUNDARIA??

Se podrá obtener hasta un máximo de 2 puntos en el apartado de formación permanente y perfeccionamiento con cursos superados relacionados con:

• La especialidad a la que se opta
• La organización escolar
• Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación
• La didáctica
• La psicopedagogía
• La sociología de la educación

Deberán estar convocado por administraciones públicas con plenas competencias educativas o por universidades, o actividades incluidas en el plan de formación permanente organizados por entidades colaboradoras con las administraciones educativas, o actividades reconocidas por la administración educativa correspondiente. 

La baremación es la siguiente:

• Por cada crédito: 0,0500 puntos
• Por cada crédito: 0,0100 puntos (en cursos relacionados con la actividad docente fuera de las temáticas anteriores, hasta un máximo de 0,5 puntos). 

A estos efectos se sumarán todas las horas de actividades que consten de al menos 1 crédito y se dividirá entre 10 para obtener un número de créditos. Se entenderá que cada 10 horas equivale a 1 crédito. 

Se valorarán también las actividades realizadas en calidad de director, coordinador, tutor, ponente o profesor.

Además, exclusivamente para la especialidad de música, se valorarán en los mismos términos los cursos organizados por los conservatorios de música.

¿Cuál es el baremo para el proceso de REPOSICIÓN 2024 para los sistemas de accesos entre los cuerpos de funcionarios docentes?

La puntuación de quienes participen en este procedimiento de reposición será la resultante de aplicar el baremo publicado en la Orden ECD/276/2016, de 4 de abril (clic AQUÍ), por la que se establece el baremo de las listas de espera para la provisión de puestos de trabajo en régimen de interinidad de los cuerpos docentes no universitarios y las Órdenes ECD/621/2018, de 3 de abril, Orden ECD/1083/2018, de 1 de junio, y Orden 1370/2022, de 287 de septiembre, por las que se modifica el anexo de la Orden ECD/276/2016, de 4 de abril.

A modo resumen, se puntuará:

• Experiencia docente previa: máximo 5,5 puntos
• Cursos de formación y perfeccionamiento: máximo 3 puntos
• Méritos académicos y otros méritos: máximo 3 puntos

¿Qué cursos puntúan en el proceso de REPOSICIÓN 2024  para los sistemas de accesos entre los cuerpos de funcionarios docentes?

Se podrá obtener hasta un máximo de 3 puntos en el apartado de actividades de formación y perfeccionamiento superadas y convocadas por las Administraciones Educativas e instituciones sin ánimo de lucro, en virtud del Convenio de Colaboración con las anteriores, o por Universidades.

a baremación es la siguiente:

• Por cada crédito: 0,100 puntos

A estos efectos se sumarán todas las horas de actividades que consten de al menos 1 crédito y se dividirá entre 10 para obtener un número de créditos. Se entenderá que cada 10 horas equivale a 1 crédito. 

Se valorarán también las actividades realizadas en calidad de director, coordinador, tutor, ponente o profesor.

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