La Administración española ha aprobado una oferta estatal histórica de 2.138 plazas docentes para 2025, diseñada para reducir la temporalidad y reforzar las plantillas educativas en todo el país. Aunque la aprobación se realiza a nivel estatal, la gestión y convocatoria efectiva de estas plazas corresponde a cada Comunidad Autónoma, incluida Castilla y León, donde la planificación para los procesos de acceso ya ha comenzado a definirse de cara al período 2025-2026.
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Oposiciones docentes 2025-2026 en Castilla y León: 2.138 plazas y nuevo modelo de acceso
24/11/25
¿Cuántas plazas de Educación se convocarán en Castilla y León en 2026?
La nueva Oferta de Empleo Público educativa aprobada en la Mesa Sectorial incluye 2.138 plazas para 2025, y se estructura de la siguiente forma:
- Cuerpo de Catedráticos: 1.000 nuevas posiciones. No consumen tasa de reposición y refuerzan la carrera profesional y la promoción interna del profesorado.
- Cuerpo de Secundaria y otros cuerpos docentes: 818 plazas en total (497 plazas proceden de la Oferta de Empleo Público ordinaria y 321 plazas corresponden a las que quedaron desiertas en anteriores convocatorias).
- Cuerpo de Maestras y Maestros: 320 plazas.
Por otro lado, la aplicación del 120% en la tasa de reposición, amparada por la Ley 20/2021 de reducción de la temporalidad, hace posible este incremento y persigue un objetivo claro: estabilizar las plantillas docentes y reforzar la calidad del sistema educativo en España.
Cambios en el acceso selectivo: oposiciones 2026 Educación en Castilla y León
Junto con la oferta de 2025, la Mesa Sectorial ha concretado información relevante sobre los procesos de oposiciones previstos para 2026 en Castilla y León, especialmente centrados en Secundaria y otros cuerpos docentes.
La propuesta de la Administración se orienta a:
-
Convocar oposiciones de Secundaria y otros cuerpos en 2026.
-
Dar continuidad al ciclo de renovación de plantillas iniciado este año.
-
Responder a necesidades estructurales derivadas de los altos índices de temporalidad de los últimos años.
Papel de los sindicatos: coordinación y planificación plurianual
Las organizaciones sindicales CSIF, ANPE, STECyL-i, UGT y CCOO han presentado una postura conjunta ante la Administración, respaldando la oferta, pero exigiendo mejoras en su desarrollo. Entre sus demandas destacan:
- Transparencia inmediata en las plazas de 2026: información clara y detallada sobre el número de plazas y especialidades que se convocarán en 2026.
- Coordinación entre Comunidades Autónomas: evitar situaciones de competencia entre territorios para atraer talento docente y facilitar procesos más homogéneos y previsibles para el profesorado aspirante.
- Planificación plurianual de las convocatorias: establecimiento de un calendario estable de oposiciones a varios años vista. Posibilidad de que los aspirantes organicen su preparación con tiempo suficiente, optimizando recursos, esfuerzo y expectativas.
El reto de la temporalidad: objetivos del 8% y del 5%
La reducción de la temporalidad en el empleo público educativo es uno de los grandes desafíos de la Administración. La normativa marca dos referencias, por un lado, la legislación sobre reducción de temporalidad (que fija el objetivo de situar la tasa de interinidad por debajo del 8%), y por otro el Acuerdo de 19 de mayo de 2006, aún vigente, que establece una meta más ambiciosa de alcanzar el 5%.
Condiciones de los procesos selectivos: tribunales y gestión administrativa
Los sindicatos han puesto el foco en aspectos que afectan directamente a la calidad y equidad de las oposiciones:
- Condiciones de los tribunales de oposición: solicitan una mayor compensación económica para los miembros de los tribunales, evitar repeticiones en la composición de los mismos y garantizar la calidad, objetividad y equidad en la evaluación de los aspirantes.
- Refuerzo de las plantillas administrativas: piden incrementar el personal en la Consejería de Educación y en las Direcciones Provinciales, ya que consideran este refuerzo imprescindible para gestionar correctamente procesos que implican a miles de candidatos en cada convocatoria.
Cátedras en crecimiento: 1.000 nuevas plazas y carrera docente
Un elemento especialmente significativo de la oferta de 2025 es el impulso al Cuerpo de Catedráticos, con 1.000 nuevas plazas que no consumen tasa de reposición:
- Promoción interna reforzada: reconocimiento de la experiencia y trayectoria del profesorado con mayor antigüedad y méritos.
- Fortalecimiento de la carrera profesional docente: posibilidad de avanzar en responsabilidad y reconocimiento dentro del sistema público.
- Motivación y retención del profesorado más experimentado: mejora de las perspectivas a medio y largo plazo para quienes ya están en la función pública.
Aunque estas plazas se orientan principalmente al profesorado en activo, su impacto se extiende al todo el sistema, ya que favorece la reorganización de plantillas y la consolidación del empleo.
Continuidad hasta 2028 y oportunidades para opositores en Castilla y León
La oferta aprobada para 2025 no solo tiene un impacto inmediato, sino también proyectado en el tiempo: las plazas deben convocarse en un plazo máximo de 3 años, lo que garantiza procesos selectivos continuados al menos hasta 2028. Para quienes se preparan oposiciones en León y en Castilla y León, esto supone un horizonte de convocatorias sostenido, ya que tenemos la posibilidad de planificar la preparación a medio plazo sabiendo que habrá procesos en los próximos años.
Por otro lado, la mayor coherencia entre oferta y necesidades del sistema educativo mejora la cobertura de vacantes estructurales y reducción progresiva de la temporalidad.
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